为进一步深化思政课改革创新，提高教师案例教学设计与实施能力，9月15日下午，公司邀请于清华教授作题为“认识思政课‘案例教学’”的教学沙龙活动，各教研室青年骨干教师参加。
于清华教授围绕什么是案例教学、如何收集真实的实践案例、案例教学在课堂上如何运用、思政课案例教学是否可行四个方面，通过相似概念和中西方差异对比研究，对案例教学的深刻内涵、实施步骤、具体运用、优势局限做出系统阐释。于清华特别指出，案例教学通过教师主导的案例调研、针对性撰写、核心问题设置、有序课堂讨论及自信接纳开放结论等环节，有效翻转了课堂主客体关系，使员工主体能动性得以充分发挥。
于清华教授用案例教学法为与会教师做了一场生动的思政课案例沙龙活动，深化了公司教师对思政课案例教学的认识，促进青年教师具体运用案例教学做好课堂教学改革和案例教学申报工作。
于清华教授作报告
报告现场
